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亚博网页版登录首页|方城县杨集镇宋庄小学:让汉字飞起来让人生舞起来
本文摘要:学校正式成立了农村小学写字特色可持续发展研究课题组,经过一年的基础研究和执行,宋庄小学的学生写字基本超过规范,勤奋学习的目标超过,取得了良好的效果。从2018年秋天开始,宋庄小学根据方城县教体局明确提出的六项重要精神拒绝,以幸福写作为学校特色发展的突破口,经领导班子成员深入研究、外出自学、融合校情要求一边研究一边实施。

为全面落实方城县教体局立德树人、三美工程创造精神,延缓学校特色建设,提高学校水平,杨集镇宋庄小学把勤奋、贤学、乐学作为学风写在章程上。从2018年秋天开始,宋庄小学根据方城县教体局明确提出的六项重要精神拒绝,以幸福写作为学校特色发展的突破口,经领导班子成员深入研究、外出自学、融合校情要求一边研究一边实施。

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学校正式成立了农村小学写字特色可持续发展研究课题组,经过一年的基础研究和执行,宋庄小学的学生写字基本超过规范,勤奋学习的目标超过,取得了良好的效果。如何使写字成为特色,规范写字创造规范的道德,全面发展,宋庄小学全体教师从2019年秋季开始,潜心研究,冷静执行。这才使得今天的字在地上舞蹈,字在空中飞,字在墙上跳的发展特色。

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小学

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作法一字在地上舞蹈,每天中午写字时间的同学们在操场上静静地写诗,跳舞,在舞蹈中理解字的生命意义,鼓舞宋庄小学,鼓舞中国的一切,一切都写在舞蹈中。作法两个字在空中飞翔,人们每天带着小黑板在大课上练习版本,在写字之前,用手在空中飞行笔画,描绘空字的构造布局,感觉字的浑厚,最后落在小黑板上,现场展示,交流提高。

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作法

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作法三字跳在墙上,教室前面的墙上是学生们展示自己作品的地方,每天改版学生的作品,可以让大家喜欢。字无意,字有情,字有声,让学生感受到写字的幸福,找到写字的美丽,反映了学风中的善学。学校构成了随意有写字氛围、有写字机会、每个人都有写字技能的好氛围。

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吴艳校长说:写字是基本工作,是艺术,是幸福。一起飞字,跳人生是为了让学生高兴。在数字科技大行其道的今天,如何让孩子们热衷于写作、规范写作、在写作特色的道路上发展,宋庄小学的整个师生还是有希望的。

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